Цель: оценить результативность использования элементов продуктивного обучения в рамках метапредметной образовательной среды и во внеурочной деятельности, степень овладения универсальными учебными действиями при работе над проектом.
Методическая составляющая: в основе индивидуального проекта лежит идея продуктивности в обучении, предусматривающая завершение освоения курса «Индивидуальный проект» «осязаемым» результатом, применимым в реальной практической деятельности или представляющим собой конкретное решение теоретической проблемы, проверяются регулятивные, коммуникативные, познавательные, личностные.
Метапредметный день направлен на развитие потенциала презентационных стратегий; выявление талантливых, одаренных детей и приобщение их к исследовательской, изобретательской, творческой деятельности в различных областях науки, культуры, техники.
Секции
Основные задачи метапредметного дня защиты проектов:
- популяризация самостоятельной интеллектуально-творческой деятельности обучающихся;
- создание условий для творческой самореализации и профильного самоопределения обучающихся, воплотивших свои знания и способности в реальных проектах;
- формирование социально активной жизненной позиции;
- привлечение общественного внимания к проблемам сохранения и развития интеллектуального потенциала современного общества.
Метапредметный день защиты проектов проводился для обучающихся 9–10-х классов. С удачной защитой!